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广州市第二少年宫

广州市第二少年宫,选址位于广州市新城市中心——珠江新城段南段，南临华南路，东临珠江大道。规划地块面积为16570.13平方米。主要建设功能及项目设置包括艺术、科技、成长辅导、国际交流等部分，以及停车场等其它公共设施。拟建项目建筑总面积约45917平方米（含架空层与地下室），工程投资总概算约为3.5亿元人民币（不包括地价）。

中文名: 广州市第二少年宫
规划地块面积: 16570.13平方米
位置: 广州市新城市中心
项目设置: 艺术、科技、成长辅导等

地点介绍

广州市计划委员会 、广州市城市规划局联合组建竞赛委员会，于2002年11月举办广州市第二少年宫国际邀请建筑设计竞赛，按照“国际先进、国内一流”的标准和“实用、活泼、美观”的原则，最后在众多的参赛方案中选定美国SBA国际设计集团设计的方案。该建设项目于2004年3月动工，2005年7月完工。

建成规模

建成的市第二少年宫占地面积为16530平方米，总建筑面积达46008平方米。南面弧形建筑首层采用架空的开敞空间处理方式，将入口大厅及演艺中心前厅植入其中，二至六层为剧场建筑及其附属用房。北部主楼以序列设计为成长辅导及服务中心、办公室、展览厅等，二至六层设计为外语、电脑、美术、书法、合唱、乐器及舞蹈课室，七楼为国际交流厅和乐器排练厅，总共有140多个课室。可容纳2万人，一年可培训5万多学员，使长期困扰广州青少年的市少年宫学位紧张的局面将得到极大缓解。

文化基地

第二少年宫是广州市具有代表性的文化设施之一，它与规划建设中紧邻的广州图书馆、广州歌剧院、广东博物馆等一起，为广州市市民尤其是广大少年儿童学习知识、增长本领、陶冶情操提供了又一个现代化、高水平的基地和场所。

其他相关

文化设施

设计概述

广州市第二少年宫采用国际知名设计集团的“探索宝殿”设计方案，整体建筑给人由内而外的通透和明亮感，立面和屋顶可以作为节日和活动主题投影图的屏幕。外部形象由南至北由弧形6层和方形7层组合而成，中间有椭圆形的玻璃塔贯穿7层插入其中，连接南北两个形体，整座建筑像卧倒的字母“K”。该少年宫有外语、电脑教室，美术、书法课室，合唱、语言教室以及乐器、舞蹈排练室等大小多功能教室约90个；大型展览厅，收藏馆，乐器、合唱、舞蹈排练厅7个；国际交流中心会议室7个；还设置了一个功能先进的演艺中心，约能容纳700人。考虑到少年儿童的好动天性，少年宫安排了足够的室外活动场所，布置了红领巾广场、文化生态广场、家长休息等候广场，以及少年宫室外活动基地生态广场。再通过生态广场与城市文化广场相连，近万平方米的开敞广场空间是少年宫的中心。

交通条件

公交车：乘坐40、407路车，请在市政务服务中心站下车，穿过华夏路，富力中心、西塔正前方、合景国际金融中心侧即是第二少年宫。乘坐其他公车交通路线的，可以在五羊新村站下车，然后往珠江新城方向步行约15分钟到达。第二少年宫在华就路的东段。地铁：广州地铁3号线在珠江新城站下车，B1出口，出站后，穿过华夏路，富力中心、西塔正前方、合景国际金融中心的左侧即是第二少年宫。（建议选择乘坐地铁）

国际通则

苏联许多城市都建有少年宫。朝鲜民主主义人民共和国的平壤少年宫占地10万平方米，总建筑面积 5万平方米。在日本有国立青少年之家和专门为双职工子女办的儿童馆等。美国许多博物馆、游乐园中都有少年儿童活动的设施，如纽约的特伦屯芝麻街儿童乐园、华盛顿的首都儿童博物馆、旧金山的探索馆和洛杉矶的迪斯尼乐园等。中国的少年宫有的是利用原有的建筑改造的，例如1949年成立的大连市少年宫（原名大连儿童文化馆），1983年成立的北京中国儿童少年活动中心（建筑面积约6300平方米）。80年代，各省、市、自治区新建、扩建了一批少年宫，如无锡、福州、青岛、长沙、合肥、大庆等地的少年宫和兰州少年儿童科技中心等。据1983年统计，中国省和省辖市一级的少年宫106所,地辖市和县一级的少年宫102所，少年儿童活动站7000余所。

核心功能

少年宫主要有以下各部分：①科技活动部分。各种爱好者小组的活动室、实验室，一般有电子计算机、无线电、报务、航模、生物、化学、数学、地质、天象馆、天文台、气象站以及制作车间等。②文艺活动部分。通常有外语、文艺、朗诵、演讲、绘画、书法、雕塑、摄影、器乐、声乐、舞蹈、游艺、木偶、电视、电子游戏等厅室。③体育活动部分。一般有乒乓球、棋艺等小球类活动室，以及体操、武术、技巧等练功房和室外活动场地。④公共活动部分。一般有图书馆、图片画廊、电影厅、小剧场，以及室外活动休息场地、苗圃、温室等。⑤其他用房部分。有办公室以及其他辅助用房和职工生活用房。少年宫建筑除基本内容外，可根据地区状况、历史条件、经济情况有所侧重。近海地区可建造突出海洋知识教育的少年宫，傍山和林区可建造突出矿藏、林业知识教育的少年宫。

场馆要则

①平面和外观力求活泼开敞，体形新颖，色调明朗，显示出朝气蓬勃的气象，以符合少年儿童求知心理和生理方面的特点。②各种活动室须适应不同的使用特点，如实验室须有准备室，模型室应设材料储存室和加工间，舞蹈室有注意高度、地面材料选择和专业要求的设施，舞蹈室和体操室应设更衣室等，美术室须有适宜的采光，音乐室应注意音响效果，各种设施应注意少年儿童的人体尺度和安全。③为适应大量少年儿童参加各种活动，平面布置应注意避免各类活动室相互间的干扰，使人流畅通，便于安全疏散，并留有活动发展余地。④要有宽敞的室外活动场地，如游戏场、体育场、试验场、绿化苗圃、小动物饲养地等。

社会评价

不知道哪一天开始，我国的不少“少年宫”都成了办“培训班”的地方：吹拉弹唱，一应俱全；武术、摔跤、跆拳道，应有尽有。孩子们到了这里(将来成才的就不说了，因为毕竟是少数) ，在被剥夺了玩的权利，承担着繁重的课业负担之外，在这里肩负起“提高素质”的重担。《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》指出，由各级政府投资建设的专门为未成年人提供公益服务的青少年宫、少年宫、青少年学生活动中心、儿童活动中心、科技馆等场所，是公益性事业单位。要始终坚持把社会效益放在首位。